南宁校服零售社区

中小学生来刷新你的时尚观 | 扛住 !

巴迪小虎集团2018-06-19 04:48:15

知识小专栏

每周四,5分钟小课堂,巴迪小虎与您分享【服装、时尚】小知识,欢迎您的加入!

这一期我们不学一些专业知识,来领略一下中小学生对校服的理解,欣赏一下他们的校服设计。也会有意想不到的收获,别忘了,他们仅仅是中小学生!




2017年虎门镇中小学生概念设计大赛决赛圆满结束。


2017年虎门镇中小学生概念设计大赛是虎门镇内首次面向中小学生举办这类型的设计比赛,本次大赛旨在进一步推动校园精神文明建设,培养学生创新精神和审美情操,助推虎门服装服饰产业与文化创意产业融合发展,展现虎门服装名城的活力与魅力。


主办方: 东莞市虎门镇妇女联合会

                 东莞市虎门镇教育办公室

                 东莞市虎门服装服饰产业管委会

承办方: 东莞市虎门服装设计师协会

协办方: 东莞市纺织服装学校

                 东莞市虎门图书馆




承办方特别邀请了3名虎门本土非常优秀的服装从业者作为本次决赛的评委。


陈玉清

广东省十佳服装设计师

东莞市虎门服装设计师协会常务副会长

东莞市虎门沃格服装职业培训学校校长

“plmelo TRIP首尔站”创始人

香港理工大学纺织与服装文学硕士



李军

东莞市纺织服装学校教研处主任

全国纺织服装教育委员会委员








刘志忠

东莞市巴迪小虎服装有限公司的设计总监


巴迪小虎是东莞虎门首家大型时尚校园服生产基地





         三位评委主要从作品的构图、着色、款式设计、风格定位、系列感等方面进行评分。



♥ 哪个作品会脱颖而出?


       经过三位评委的激烈讨论和评审,最终评定出本届大赛前三甲、2名特别奖和10名优秀奖的获奖作品。


对于这次的参赛作品,三位评委也给出了高度的评价


陈玉清

本次参赛选手对心中的校服的理解比较透彻,特别是对于小学生来说,每个孩子心目中都有一个三好学生的向往,通过这次比赛他们大胆地把他们心目中的一个三好学生的形象通过服装表达出来,有的是带有民族风,有的很洋气,各有各的风格,超出了我对小学生在服装方面的理解。中学组的参赛选手在服装设计专业知识方面表现的很专业,除了画图与色彩搭配方面突出以外,在服装细节方面也想得很多,加上设计说明,部分作品真的可以算得上是专业设计师的作品了。


李 军

许多选手的绘画基本功都很扎实,对系列服装的完成度非常高,特别是前几名获奖选手的主色调和副色调安排得有条有理,搭配上也有自己的见解,超出我对他们这个年龄段的小孩子在绘图和设计方面的预想,这些参赛者都非常得出类拔萃。


刘志忠

大部分作品的色彩搭配和款式设计都非常出色,作为一家专业制造园服的公司的设计总监,从我个人的角度来考量,其中一些图稿甚至在改良之后可以用作实际的生产制造呢!通过这次评审,我也在作品中看到了这些小孩子内心渴望的东西,在我们日后的生产中也会更多地考虑到孩子对校服的需求。



评委们对这次参赛作品给出了这么高的评价,是不是有些迫不及待,想一睹如此优秀作品的风采了??


金奖   杜佳怡 

《我心中最美的校服》


金奖   陈焯悠 

《矢车菊的花语》



银奖   叶子瑶 

《海的儿女》


银奖   唐悦琪

《我心中的校服》


银奖   陈乐瑶

《朝花夕拾》


铜奖   赖辉



铜奖   许琬宜

《我心中的最美校服》



铜奖   刘碧程



铜奖   彭宇萱



铜奖   华锦炫



最佳创意奖   庞志贤



最佳视觉奖   黄静琳



其他优秀奖作品



别忘了,这些都是中小学生的作品哟。


是不是还没看过瘾?关注下一期虎门时装活动吧!


巴迪小虎

陪伴孩子快乐成长

为孩子提供健康、舒适、

安全、环保的优质园服


开学在即

需要的亲们

速度下单


回复“园服”,查看更多新款园服

回复“书包”,查看更多新款书包

回复“棉被”,查看更多新款棉被

回复“罩衣”,查看更多新款罩衣

回复“老师”,查看更多新款教师服






往期精彩
点击即可查看


采购园服旺季不犯愁,4大妙招教你如何挑选好园服

我的前半年:巴迪小虎大揭秘

热烈祝贺巴迪小虎荣获“广东省守合同重信用”企业荣誉称号

50-100-150-200,园服到底该订多少?(建议园长们都看)

童装也存在安全隐患,你知道吗?

巴迪小虎棉被袋全面升级

史上最全的! 老师服,教师服,你要的都在这里!

孩子哭闹,不想上学? 家长们都这么做!(建议转给家长)

孩子快乐上学,90%家长都忽略了这些(建议转给家长看)

惊叹!原来幼儿园还可以这样管家长

100块买到1000多块钱的东西,她是怎么做到的?